Der Generator der Lückenübungen gefällt mir am besten. Lückenübungen schätze ich sehr hoch – sind nicht zu einfach und nachdem Einer so was gemacht hatte, fühlt er, dass er wirklich etwas gelernt hat (und hat Motivation zum weiteren Deutschlernen).
Zweitens, was in diesen übungen gut ist: Sie haben nicht mit dummer Paukerei zu tun, sondern trainieren das Verstehen aus dem Kontext. Dann lernt der Mensch nicht nur die Bedeutung der Wörter aus einem bestimmten Bereich – dieses Wissen muss ihm nicht nützen; er trainiert vielmehr das Denken im Allgemeinen – das nützt immer.
Es freut mich sehr, dass Lückenübungen – wie ich mich jetzt überzeugt habe – sehr einfach zu schaffen sind und lache mich darüber, dass ich früher für diesen Zweck HTML und JavaScript benutzt hatte. Natürlich nicht immer ersetzt der Generator die ersten zwei Möglichkeiten, aber wenn selbst nicht, kann er mindestens eine zusätzliche Hilfe darstellen. Immerhin nicht zu riskieren – Diesen Generator beherrschen nimmt nicht mehr als fünf Minuten.
Am wenigsten gefällt mir der Generator „Textabschnitte in die richtige Reihenfolge bringen“. Das ist nicht so viel gegen diesen konkreten Generator, was gegen diesen Typ der Aufgabe im Allgemeinen – viel zu machen, der Effekt aber miserabel. D.h. das Lesen aller Abschnitte nimmt in Anspruch viel Zeit und der Effekt dieser zeitaufwändigen Arbeit scheint einzig Einschreiben einiger Ziffern zu sein. Das mag demotivierend sein, zumal in Klassenbedingungen, wo es viele Personen gibt. Wir sind nicht in der Lage alle zu kontrollieren, und Abschreiben bei dieser Aufgabe ist lächerlich leicht.
